Comment mieux superviser les étudiants en sciences de la santé dans leurs stages et dans leurs activités de recherche ?

Premier guide -en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Ce livre a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d'accomplir leurs missions pédagogiques. - A quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ? - Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ? - Comment évaluer les étudiants en stage ? - Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ? - Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d'un travail de recherche conduit par un étudiant ? - Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ? - Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ? - Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ? Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques. Nouveautés de cette édition : - des chapitres actualisés et enrichis - de nouveaux sujets comme le bien être des étudiants en stage (le thème est d'actualité) et le plaisir dans la réalisation d'un travail de recherche - de nombreux exemples - des conseils pratiques - des renvois internes et externes (QR codes) - un glossaire de + de 250 termes - une bibliographe augmentée de 200 références